新課教育合作學(xué)校
音悅階梯在線1V1聲樂網(wǎng)課哪里學(xué)習(xí)？
音悅階梯在線1V1聲樂網(wǎng)課哪里學(xué)習(xí)？
1對(duì)1教學(xué)的課程優(yōu)勢(shì)
- 針對(duì)性強(qiáng)，老師根據(jù)學(xué)生自身?xiàng)l件和學(xué)習(xí)接受能力會(huì)有不同的教學(xué)方案和相對(duì)應(yīng)的教學(xué)體系;
- 時(shí)間相對(duì)靈活，根據(jù)孩子的時(shí)間來(lái)協(xié)調(diào)老師的上課時(shí)間，可以固定時(shí)間上課也可以提前1天臨時(shí)約課;
- 1對(duì)1教學(xué)老師能夠及時(shí)彌補(bǔ)學(xué)生各種不足之處，及時(shí)調(diào)整，增加學(xué)生邏輯思維能力，創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新的能力;
1v1課程體系
聲樂О基礎(chǔ)內(nèi)容計(jì)劃
聲樂:聲線清晰，氣息自然流暢
- 樹立正確的聲音概念，嗓音機(jī)能訓(xùn)練歌唱的基本要領(lǐng);
- 練習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌或喜歡的曲目;
- 氣息的教學(xué)，腔體共鳴的教學(xué)，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣;
視唱:首調(diào)和固定調(diào)
- 音準(zhǔn)關(guān)系的確立(C自然大調(diào)、a自然小調(diào)）﹔
- 節(jié)奏節(jié)拍的掌握（2/4、3/4、4/4、3/8) ;
- 根據(jù)歌曲的節(jié)拍打拍子;
- 視唱當(dāng)堂歌曲中的重點(diǎn)旋律片段
- 鞏固練習(xí)，加強(qiáng)視唱的準(zhǔn)確率;練耳:聽、記練習(xí)
- 聽單音（七個(gè)基本音級(jí))、旋律音程、（自然音程）﹔
- 聽不同歌曲的風(fēng)格色彩，是大調(diào)還是小調(diào)的感覺，是快速還是慢速;
樂理:
- 認(rèn)識(shí)基本的音符，休止符，以及樂譜符號(hào);
- 把力度和速度記號(hào)進(jìn)行掌握;
- 識(shí)別歌曲中的變音記號(hào);
- 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜
第 一階段
- 教授簡(jiǎn)單的樂理基礎(chǔ)，識(shí)譜，簡(jiǎn)譜教學(xué)對(duì)于音階，音調(diào)，逐步加深理解
第二階段
- 學(xué)會(huì)正確氣息的使用方式;
- 喉嚨、口腔打開的穩(wěn)定狀態(tài);
- 演唱時(shí)歌詞要字正腔圓，
- 區(qū)分聲帶閉合與“擠嗓子”之間的區(qū)別，鍛煉聲帶閉合能力;
第三階段
- 能腔體的正確使用;
- 能控制好聲帶的發(fā)生狀態(tài);
- 能利用好咽壁的機(jī)能發(fā)聲;
課程安排:
第 一階段（基礎(chǔ)理論與基本功訓(xùn)練）
- 第 一周-第五周
- 以周為單位
- 樂理基礎(chǔ)、氣息教學(xué)、每周共1-2節(jié)
第二階段（視聽練耳）
- 第五周-第十五周
- 以周為單位
- 音階、音準(zhǔn)、樂感方面訓(xùn)練、每周共1-2節(jié)
第 一階段
- 教授簡(jiǎn)單的樂理基礎(chǔ)，識(shí)譜，簡(jiǎn)譜教學(xué)對(duì)于音階，音調(diào)，逐步加深理解
第二階段
- 學(xué)會(huì)正確氣息的使用方式;
- 喉嚨、口腔打開的穩(wěn)定狀態(tài);演唱時(shí)歌詞要字正腔圓，
- 區(qū)分聲帶閉合與“擠嗓子”之間的區(qū)別，鍛煉聲帶閉合能力;
第三階段
- 能腔體的正確使用;
- 能控制好聲帶的發(fā)生狀態(tài);
- 能利用好咽壁的機(jī)能發(fā)聲;
課程安排:
第 一階段（基礎(chǔ)理論與基本功訓(xùn)練）
- 第 一周-第五周
- 以周為單位
- 樂理基礎(chǔ)、氣息教學(xué)、每周共1-2節(jié)
第二階段（視聽練耳）
- 第五周-第十五周
- 以周為單位
- 音階、音準(zhǔn)、樂感方面訓(xùn)練、每周共1-2節(jié)
上課方式&在線教室
上課設(shè)備:蘋果iPad和安卓pad、蘋果手機(jī)和其他品牌安卓手機(jī)、蘋果電腦（MacOS10.10及以上）和Windows系統(tǒng)電腦(Win7以上）都可以上課;
怎么上課:下載并注冊(cè)“classin ”APP并將注冊(cè)手機(jī)號(hào)碼提供給排課老師;
在線教室
課程教務(wù)服務(wù)
- 教學(xué)老師：負(fù)責(zé)學(xué)生的音樂課程教學(xué)或陪練
- 技術(shù)老師：調(diào)試設(shè)備，保 障在線課程的流暢性
- 班主任老師：負(fù)責(zé)學(xué)生課前提醒、課后反饋和學(xué)生的請(qǐng)假、調(diào)課、排課、加課、考級(jí)等
- 教導(dǎo)主任：完成教學(xué)任務(wù)。處理投訴建議
- 學(xué)習(xí)規(guī)劃老師：規(guī)劃學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)方案，安排是聽課老師、主課老師
【老師介紹】
龍宇晴（音悅階梯優(yōu)選教師）
院校：薩拉托夫國(guó)立音樂學(xué)院（博士）
專業(yè)：聲樂、樂理、視唱練耳
經(jīng)歷：中華人民共和國(guó)第 一屆青年運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式演出 CCTV播出
俄羅斯索比諾夫國(guó)際聲樂大賽三等獎(jiǎng)
俄羅斯普羅菲科國(guó)際音樂比賽二等獎(jiǎng)
新加坡國(guó)際音樂
教學(xué)風(fēng)格：親和，生動(dòng)有趣，不拘一格
閆妍(音悅階梯優(yōu)選老師）
院校：中央音樂學(xué)院（碩士）
專業(yè)：聲樂、視唱練耳
經(jīng)歷：中國(guó)人民解放軍藝術(shù)團(tuán)演員
教學(xué)風(fēng)格：靈活多變、跟孩子能很融洽交流
鄭捷安（音悅階梯優(yōu)選教師)
院校：德國(guó)國(guó)立曼海姆音樂院(碩士)
專業(yè)：長(zhǎng)笛、樂理、視唱練耳
經(jīng)歷：2019臺(tái)灣卓 越杯音樂公開賽 大專組 第 一名并受邀至維也納演出
2021 德國(guó)立曼海姆音樂院滿分第 一名錄取研究生
教學(xué)風(fēng)格：幫助每個(gè)學(xué)生打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方向正確。 很有耐心
董斌(音悅階梯優(yōu)選教師）
院校：意?利 Alessandria ?樂學(xué)院(碩士）、南海音樂學(xué)院教師
專業(yè)：聲樂
經(jīng)歷：2018 年意?利歌劇《兩個(gè)害羞的?》飾演男主?。
被意?利樂評(píng)?寫? 2018 年 7/8?意?利歌劇雜志，并發(fā)表。樂評(píng)?評(píng)價(jià)：值得期待的聲?！
教學(xué)風(fēng)格：嚴(yán)謹(jǐn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一絲不茍
趙彤：（音悅階梯普及教師）
院校：西安音樂學(xué)院（本科）
專業(yè)：雙排鍵
經(jīng)歷：參加中日雙排鍵藝術(shù)交流音樂會(huì)，并與日本演奏家寺島憐志同臺(tái)演出。
第14屆中新國(guó)際音樂比賽電子管風(fēng)琴流行音樂組一等獎(jiǎng)。
教學(xué)風(fēng)格：思維開放、理解、心態(tài)好
胡蝶（音悅階梯優(yōu)選教師）
院校：維也納布萊納音樂學(xué)院（碩士）
專業(yè)：鋼琴、視唱練耳樂理
經(jīng)歷：第 一屆雅馬哈全國(guó)大賽區(qū)金獎(jiǎng)
教學(xué)風(fēng)格：生動(dòng)，快節(jié)奏，不拖泥帶水
李潔（音悅階梯普及教師）
院校：沈陽(yáng)音樂學(xué)院（碩士）
專業(yè)：古箏
經(jīng)歷：遼寧古箏獨(dú)奏重奏音樂會(huì):獨(dú)奏組金獎(jiǎng)和重奏組金獎(jiǎng)
遼寧管弦協(xié)會(huì)會(huì)員
教學(xué)風(fēng)格：嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，滿滿干貨