大提琴線上培訓(xùn)哪里學(xué)習(xí)？

大提琴，為西洋樂器，是管弦樂隊中必不可少的次中音或低音弦樂器，屬提琴族樂器里的下中音樂器。大提琴音色渾厚豐滿，具有開朗的性格，擅長演奏抒情的旋律，表達深沉而復(fù)雜的感情，也與低音提琴共同擔(dān)負(fù)和聲的低音聲部，有"音樂貴婦"之稱。大提琴最初在意大利語中被拼作Violoncello，后來逐漸簡寫為Cello。 大提琴以其熱烈而豐富的音色著稱，是交響樂隊中最常見的樂器之一。

【上課流程】

課前：課程顧問老師根據(jù)學(xué)員情況個性化匹配老師，教學(xué)或陪練老師針對性備課；

課中：老師因材施教，根據(jù)學(xué)員有針對性的認(rèn)真詳細(xì)講解并演示每一個細(xì)節(jié)和重難點；

課后：每節(jié)課根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況進行記錄跟蹤，每階段生成孩子階段性學(xué)習(xí)報告；

【學(xué)校簡介】

音悅階梯成立于2009年，前身是LW PONT （樂棚）音樂素質(zhì)教育，是國內(nèi)普及化音樂素質(zhì)教育、考級和藝考的在 線平臺，音悅階梯秉承 “ 以優(yōu)授優(yōu)，以專至全 ” 的教育理念，致力于提供更全面、更專業(yè)、更優(yōu)質(zhì)的音樂素質(zhì)教育， 簡歷規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的音樂網(wǎng)校；致力于給來自全球的每一位學(xué)員提供最 大的價值。

【發(fā)展歷程】

2009年，連接中法藝術(shù)交流協(xié)會，將西方教育最 新教育理念推廣到中國；第 一站：西安音樂學(xué)院； 

2011年，向全國院校輸送大批優(yōu)秀的專業(yè)人才； 

2012年，籌備青少年的音樂普及化教育，創(chuàng)辦線下培訓(xùn)學(xué)校，作為西方音樂教育體系引進中國的橋梁； 

2013年，創(chuàng)立LE PONT(樂棚）連鎖品牌，音悅階梯網(wǎng)校前身，致力于中小學(xué)生音樂素質(zhì)教育?？技壓退嚳迹?/p>

2018年，適應(yīng)時代的趨勢，也為了增加學(xué)生的便利和提供更多優(yōu)秀的師資，進軍音樂在線教育；

2019年，打造悠著點在線教育平臺，提供學(xué)生教務(wù)服務(wù)，打造上千人的優(yōu)秀師資團隊，累計培訓(xùn)學(xué)員近萬名；

2020年，音樂在線教育取得優(yōu)異成績，音悅階梯擁有本科、研究生、博士等學(xué)歷老師1000多名，累計培養(yǎng)學(xué)員20000多名，在讀優(yōu)秀學(xué)員15000多名；

2021年，音悅階梯完善在線平臺，研發(fā) “音樂圖書館 “ 在線板塊，于2021年年底供學(xué)員使用，音樂領(lǐng)域一站式服務(wù)，包括在線 教學(xué)、考級、教材、全球曲譜庫、家庭教育、國內(nèi)外賽事活動、附中藝考、藝術(shù)高考、音樂素養(yǎng)知識、師生論壇等眾多功能；

【教學(xué)優(yōu)勢】

1、針對性強，老師根據(jù)學(xué)生自身條件和學(xué)習(xí)接受能力會有不同的教學(xué)方案和相對應(yīng)的教學(xué)體系；

2、時間相對靈活，根據(jù)孩子的時間來協(xié)調(diào)老師的上課時間，可以固定時間上課也可以提前1天臨時約課；

3、1對1教學(xué)老師能夠及時彌補學(xué)生各種不足之處，及時調(diào)整，增加學(xué)生邏輯思維能力，創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新的能力；

【老師介紹】

龍宇晴（音悅階梯優(yōu)選教師）

院校：薩拉托夫國立音樂學(xué)院（博士）

專業(yè)：聲樂、樂理、視唱練耳

經(jīng)歷：中華人民共和國第 一屆青年運動會開幕式演出 CCTV播出

俄羅斯索比諾夫國際聲樂大賽三等獎

俄羅斯普羅菲科國際音樂比賽二等獎

新加坡國際音樂

教學(xué)風(fēng)格：親和，生動有趣，不拘一格

閆妍(音悅階梯優(yōu)選老師）

院校：中央音樂學(xué)院（碩士）

專業(yè)：聲樂、視唱練耳

經(jīng)歷：中國人民解放軍藝術(shù)團演員

教學(xué)風(fēng)格：靈活多變、跟孩子能很融洽交流

鄭捷安（音悅階梯優(yōu)選教師)

院校：德國國立曼海姆音樂院(碩士)

專業(yè)：長笛、樂理、視唱練耳

經(jīng)歷：2019臺灣卓 越杯音樂公開賽 大專組 第 一名并受邀至維也納演出

2021 德國立曼海姆音樂院滿分第 一名錄取研究生

教學(xué)風(fēng)格：幫助每個學(xué)生打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方向正確。 很有耐心

董斌(音悅階梯優(yōu)選教師）

院校：意?利 Alessandria ?樂學(xué)院(碩士）、南海音樂學(xué)院教師

專業(yè)：聲樂

經(jīng)歷：2018 年意?利歌劇《兩個害羞的?》飾演男主?。

被意?利樂評?寫? 2018 年 7/8?意?利歌劇雜志，并發(fā)表。樂評?評價：值得期待的聲?！

教學(xué)風(fēng)格：嚴(yán)謹(jǐn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一絲不茍

趙彤：（音悅階梯普及教師）

院校：西安音樂學(xué)院（本科）

專業(yè)：雙排鍵 

經(jīng)歷：參加中日雙排鍵藝術(shù)交流音樂會，并與日本演奏家寺島憐志同臺演出。

第14屆中新國際音樂比賽電子管風(fēng)琴流行音樂組一等獎。

教學(xué)風(fēng)格：思維開放、理解、心態(tài)好

胡蝶（音悅階梯優(yōu)選教師）

院校：維也納布萊納音樂學(xué)院（碩士）

專業(yè)：鋼琴、視唱練耳樂理

經(jīng)歷：第 一屆雅馬哈全國大賽區(qū)金獎

教學(xué)風(fēng)格：生動，快節(jié)奏，不拖泥帶水

李潔（音悅階梯普及教師）

院校：沈陽音樂學(xué)院（碩士）

專業(yè)：古箏

經(jīng)歷：遼寧古箏獨奏重奏音樂會:獨奏組金獎和重奏組金獎

遼寧管弦協(xié)會會員

教學(xué)風(fēng)格：嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，滿滿干貨