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家長真的能夠判斷自閉癥孩子嗎?自閉癥孩子真的只是不會說話那么簡單嗎?其實(shí)很多家長對自閉癥還并不是很了解,只是通過孩子幾個特殊狀況下,就給孩子貼上自閉癥的標(biāo)簽。那

有陽光的地方,萬物必復(fù)蘇,有我們的守護(hù),所有孩子都能開口吟唱。陽光語言開工的號角已經(jīng)吹響——“請所有語言障礙的孩子們,共赴春

要想讓自閉癥兒童學(xué)會正確使用人稱代詞,首先應(yīng)該讓他們具備一定的認(rèn)知和語言理解力。例如:認(rèn)識吃食、玩具、生活用品等物體,認(rèn)識自己、他人、物體的所屬關(guān)系,以及幫助他

為什么別人的四是四,十是十,而你的四是四,十也是四呢?這就是因?yàn)槠铰N舌沒有掌握好,今天小編分享一些小技巧,幫大家解決平翹舌發(fā)音不準(zhǔn)的問題。首先大家先弄清楚一點(diǎn),

孩子5歲了還是說話不清楚,從學(xué)習(xí)說話開始,很多吐字發(fā)音就非常不清楚,爸爸媽媽都說是剛剛開始學(xué),長大一些就好了。相信有些孩子真的可以隨著年齡增長,吐字更清晰了。但

語言發(fā)育遲緩是一個相對的概念,是與同齡兒童相比較得出的一個概念。所謂語言發(fā)育遲緩,專指兒童語言發(fā)育問題,所以又稱為兒童語言發(fā)育遲緩,指兒童的口頭語言表達(dá)能力或語

聾兒語言康復(fù)訓(xùn)練的重點(diǎn)有很多,比如聽覺訓(xùn)練,發(fā)音訓(xùn)練,語言理解提高,語言認(rèn)知擴(kuò)展,語言交流技能等等。通過這些系統(tǒng)的干預(yù)訓(xùn)練,聾兒逐漸得到語言能力開發(fā),最終學(xué)會講

這幾天,有位媽媽和我們聊到孩子不說話的問題: “沒錯,我也很焦慮很心急。” “三四歲了孩子都一直不講話,我們父母在家教也教不會,和他說話也愛答不理的,到底該

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更新時間:2024-12-11