-
81
濱才留學(xué)(哈爾濱校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)哈爾濱市濱才留學(xué)創(chuàng)立于1994年（以下簡(jiǎn)稱“濱才留學(xué)”），是濱才教育集團(tuán)旗下從事出國(guó)留學(xué)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。于2000年獲得中國(guó)教育部自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定書(shū)，是黑龍江省...
- 濱才留學(xué)
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、英語(yǔ)口語(yǔ)、美國(guó)留學(xué)...
-
82
河北尚學(xué)教育(總部) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)河北尚學(xué)教育成立于2004年，總部地處省會(huì)石家莊市，是經(jīng)教育局批準(zhǔn)的正規(guī)民辦培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過(guò)近二十年的發(fā)展，河北尚學(xué)教育集團(tuán)業(yè)務(wù)范圍已經(jīng)覆蓋了河北省的各個(gè)地區(qū)，成長(zhǎng)為河北地區(qū)教育服務(wù)的知名品牌，并在邢臺(tái)...
- 河北尚學(xué)教育
- 高考、高考小語(yǔ)種、專升本考試輔導(dǎo)
-
83
青島歐仕美聯(lián)教育(黃島校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島歐仕美聯(lián)教育致力于為學(xué)員解決學(xué)歷提升問(wèn)題，升學(xué)業(yè)務(wù)涵蓋國(guó)內(nèi)升學(xué)和出國(guó)留學(xué)兩大板塊。 國(guó)內(nèi)升學(xué)包括擇校指導(dǎo)和國(guó)際本科辦理。出國(guó)留學(xué)板塊包含英語(yǔ)類國(guó)家和歐洲、亞洲小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)辦理。青島歐仕美聯(lián)教育...
- 青島歐仕美聯(lián)教育
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、雅思培訓(xùn)、俄羅斯留...
-
84
上海朝日日語(yǔ)(浦東學(xué)習(xí)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海朝日日語(yǔ)，是上海地區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)品牌!只專注日語(yǔ)教育的大型教育機(jī)構(gòu)，旨在促進(jìn)中日文化交流，幫助越來(lái)越多的學(xué)員實(shí)現(xiàn)日本留學(xué)深造。上海朝日日語(yǔ)和日本近百所優(yōu)秀院校進(jìn)行深度合作，幫助沒(méi)有日語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員...
- 上海朝日日語(yǔ)
- 日本留學(xué)、日語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
-
85
上海朝日日語(yǔ)(松江學(xué)習(xí)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
上海朝日日語(yǔ)，是上海地區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)品牌!只專注日語(yǔ)教育的大型教育機(jī)構(gòu)，旨在促進(jìn)中日文化交流，幫助越來(lái)越多的學(xué)員實(shí)現(xiàn)日本留學(xué)深造。上海朝日日語(yǔ)和日本近百所優(yōu)秀院校進(jìn)行深度合作，幫助沒(méi)有日語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員...
- 上海朝日日語(yǔ)
- 日本留學(xué)、日語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
-
86
上海朝日日語(yǔ)(寶山學(xué)習(xí)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
上海朝日日語(yǔ)，是上海地區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)品牌!只專注日語(yǔ)教育的大型教育機(jī)構(gòu)，旨在促進(jìn)中日文化交流，幫助越來(lái)越多的學(xué)員實(shí)現(xiàn)日本留學(xué)深造。上海朝日日語(yǔ)和日本近百所優(yōu)秀院校進(jìn)行深度合作，幫助沒(méi)有日語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員...
- 上海朝日日語(yǔ)
- 日本留學(xué)、日語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
-
87
西安山木培訓(xùn)(紫薇校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)西安山木培訓(xùn)創(chuàng)辦于2003年，經(jīng)西安市教育局批準(zhǔn)成立，西安市領(lǐng)軍培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。目前有市內(nèi)鐘樓、外院、小寨、土門(mén)、第五國(guó)際、長(zhǎng)安、紫薇等七家分校和位于咸陽(yáng)的分校。各教學(xué)點(diǎn)均設(shè)在繁華路段，交通便利，環(huán)境整...
- 西安山木培訓(xùn)
- 電腦基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)制作、建筑工程、...
-
88
西安山木培訓(xùn)(外院校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
西安山木培訓(xùn)創(chuàng)辦于2003年，經(jīng)西安市教育局批準(zhǔn)成立，西安市領(lǐng)軍培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。目前有市內(nèi)鐘樓、外院、小寨、土門(mén)、第五國(guó)際、長(zhǎng)安、紫薇等七家分校和位于咸陽(yáng)的分校。各教學(xué)點(diǎn)均設(shè)在繁華路段，交通便利，環(huán)境整...
- 西安山木培訓(xùn)
- 電腦基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)制作、建筑工程、...
-
89
西安山木培訓(xùn)(小寨校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
西安山木培訓(xùn)創(chuàng)辦于2003年，經(jīng)西安市教育局批準(zhǔn)成立，西安市領(lǐng)軍培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。目前有市內(nèi)鐘樓、外院、小寨、土門(mén)、第五國(guó)際、長(zhǎng)安、紫薇等七家分校和位于咸陽(yáng)的分校。各教學(xué)點(diǎn)均設(shè)在繁華路段，交通便利，環(huán)境整...
- 西安山木培訓(xùn)
- 電腦基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)制作、建筑工程、...
-
90
上海日韓道(徐匯匯銀廣場(chǎng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海日韓道是朗閣教育集團(tuán)旗下的日語(yǔ)韓語(yǔ)培訓(xùn)品牌。主營(yíng)業(yè)務(wù)包括：為個(gè)人或團(tuán)隊(duì)提供學(xué)習(xí)方案、建議，以及適合學(xué)生學(xué)習(xí)能力的日語(yǔ)、韓語(yǔ)課程培訓(xùn)；日韓道主要課程包括：日語(yǔ)JLPT能力測(cè)試、韓國(guó)語(yǔ)TOPIK能力考...
- 上海日韓道
- 國(guó)際預(yù)科、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
