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江陰星火教育(朝陽校區(qū)) 認證機構江陰星火教育是一家個性化輔導培訓機構。星火教育秉承"知人善教·激發(fā)興趣·塑造能力”的教學理念,自主建立全年級教研體系,深入研究個性化教育、學習能力的開發(fā)和培養(yǎng)、...
- 江陰星火教育
- 高一
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鄭州捷登高考學校(鄭州校區(qū)) 認證機構鄭州捷登高考學校成立于2008年,經鄭州市教育局批準,資質齊全、合法合規(guī),是鄭州市一所只做高考,只有高三學生的全日制封閉式學校。(位于鄭州市區(qū)三環(huán)內)(教民號:141010870001588) 十八...
- 鄭州捷登高考學校
- 高考復讀、藝考文化課、高一、高三
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成都銳智精銳教育(實外麓山校區(qū)) 認證機構成都銳智精銳教育(原成都精銳教育)專注1對1教學,致力于成為您的1對1學業(yè)管家。個性化定制學業(yè)方案,注重學習更注重培養(yǎng)良好的學習習慣。成都銳智精銳培訓學校嚴格篩選導師,校區(qū)、地區(qū)、城市三級教研,不斷進...
- 成都銳智精銳教育
- 高一、高考
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成都銳智精銳教育(天府長城校區(qū)) 認證機構成都銳智精銳教育(原成都精銳教育)專注1對1教學,致力于成為您的1對1學業(yè)管家。個性化定制學業(yè)方案,注重學習更注重培養(yǎng)良好的學習習慣。成都銳智精銳培訓學校嚴格篩選導師,校區(qū)、地區(qū)、城市三級教研,不斷進...
- 成都銳智精銳教育
- 高一、高考
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成都銳智精銳教育(川大校區(qū)) 認證機構成都銳智精銳教育(原成都精銳教育)專注1對1教學,致力于成為您的1對1學業(yè)管家。個性化定制學業(yè)方案,注重學習更注重培養(yǎng)良好的學習習慣。成都銳智精銳培訓學校嚴格篩選導師,校區(qū)、地區(qū)、城市三級教研,不斷進...
- 成都銳智精銳教育
- 高一、高考
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上海安生外國語專修學校經教委批準,由安生教育集團主辦的專業(yè)學校,坐落于上海市西藏中路336號華旭國際大廈15樓。目前主要開設美國AP、ACT、SAT II、英國A-level、IGCSE等國際課程和S...
- 上海安生外國語專修學校
- 托福、雅思培訓、SSAT、AC...
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沈陽韋德教育培訓學校(保工校區(qū)) 認證機構沈陽韋德教育培訓學校于2010年7月建校,是一家致力于個性化一對一專業(yè)教育輔導機構。沈陽韋德教育培訓學校一直以秉持“一個團隊服務一個學生”、“一個學生專屬一套學習方...
- 沈陽韋德教育培訓學校
- 高考復讀、高一
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沈陽韋德教育培訓學校(興華校區(qū)) 認證機構沈陽韋德教育培訓學校于2010年7月建校,是一家致力于個性化一對一專業(yè)教育輔導機構。沈陽韋德教育培訓學校一直以秉持“一個團隊服務一個學生”、“一個學生專屬一套學習方...
- 沈陽韋德教育培訓學校
- 高考復讀、高一
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沈陽韋德教育培訓學校(和平校區(qū)) 認證機構沈陽韋德教育培訓學校于2010年7月建校,是一家致力于個性化一對一專業(yè)教育輔導機構。沈陽韋德教育培訓學校一直以秉持“一個團隊服務一個學生”、“一個學生專屬一套學習方...
- 沈陽韋德教育培訓學校
- 高考復讀、高一
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沈陽韋德教育培訓學校(三臺子一部) 認證機構沈陽韋德教育培訓學校于2010年7月建校,是一家致力于個性化一對一專業(yè)教育輔導機構。沈陽韋德教育培訓學校一直以秉持“一個團隊服務一個學生”、“一個學生專屬一套學習方...
- 沈陽韋德教育培訓學校
- 高考復讀、高一
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







