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天逸皓月藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校(天逸皓月藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天逸皓月藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校成立于2006年，正規(guī)注冊?；匚挥陂L清區(qū)，交通方便，設(shè)施完善，設(shè)有分部。天逸皓月藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校從教育質(zhì)量入手，聘請、專業(yè)資深教師授課，讓學(xué)生接受最規(guī)范的專業(yè)訓(xùn)練。天逸皓月藝術(shù)培訓(xùn)主...
- 天逸皓月藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
- 藝考輔導(dǎo)
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廣州鳳凰藝術(shù)教育，秉承著的以人為本，全心全意，唯夢綻放 ，以你為榮的教育理念，以其鮮明的“夢想教育”和“信念教育”為根本，讓每一個(gè)夢想都開花的教育使命為...
- 廣州鳳凰藝術(shù)教育
- 藝考輔導(dǎo)
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西安博大教育(西安全日制校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)西安博大教育是博大教育集團(tuán)旗下校區(qū)，博大教育集團(tuán)于2012年正式成立（博大教育2002年成立，專注教培行業(yè)18年），西安市辦學(xué)有7年時(shí)間，主要負(fù)責(zé)復(fù)讀生、寄讀生、藝考生文化課、單招(春招學(xué)生的文化課全...
- 西安博大教育
- 高中、藝考文化課、藝考輔導(dǎo)
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杭州橙子藝考(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)橙子藝考品牌成立于2013年11月13日，專注藝術(shù)類高考培訓(xùn)10余年主校區(qū)坐落于杭州錢塘高教園區(qū)浙江傳媒學(xué)院旁，占地1000余方。校區(qū)計(jì)劃開設(shè)播音、表導(dǎo)演、美術(shù)攝制、音樂錄音等4個(gè)主體學(xué)科組。校區(qū)現(xiàn)有...
- 杭州橙子藝考
- 藝考輔導(dǎo)
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上海成才國際高中(上海成才國際高中) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海成才國際高中成立于1998年，位于浦東新區(qū)拱極路3800號(hào)，是南匯大學(xué)城成員之一。上海成才國際高中是由國家核準(zhǔn)頒發(fā)辦學(xué)許可證、經(jīng)上海市教育主管部門批準(zhǔn)成立，隸屬上海市浦東新區(qū)教育局管理，上海成才國...
- 上海成才國際高中
- 日本留學(xué)、韓國留學(xué)、國際學(xué)校、...
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嘉興天下文化藝考培訓(xùn)中心(嘉興南湖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天下文化藝術(shù)教育嘉興校區(qū)位于嘉興市南湖區(qū)雙溪路1871號(hào)夢創(chuàng)基地三樓，毗鄰高中園區(qū)，校區(qū)面積達(dá)700平方米
- 嘉興天下文化藝考培訓(xùn)中心
- 藝考輔導(dǎo)
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金華天下文化藝考培訓(xùn)中心(金華校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天下藝考金華校區(qū)位于婺城區(qū)人民西路238號(hào)金華電視臺(tái)
- 金華天下文化藝考培訓(xùn)中心
- 藝考輔導(dǎo)
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重慶巨明藝考(大學(xué)城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)重慶高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)課外培訓(xùn)學(xué)校有限公司（以下簡稱巨明藝考），是經(jīng)教委批準(zhǔn)成立的正規(guī)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校（教民號(hào)：150019370000359）。巨明藝考創(chuàng)辦于2005年，歷經(jīng)16年不斷進(jìn)取，已發(fā)展成為全...
- 重慶巨明藝考
- 美術(shù)培訓(xùn)、書法培訓(xùn)、藝考文化課...
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天津千尋教育(千尋教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)千尋藝術(shù)教育隸屬于天津歐樂教育成立于2017年，是天津首批音樂藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專注音樂培訓(xùn)，藝術(shù)藝考培訓(xùn)，開設(shè)音樂學(xué)、音樂表演、音樂教育、音樂作曲、以及各專業(yè)方向，業(yè)務(wù)涵蓋音樂藝考培訓(xùn)班(藝考聲樂集訓(xùn)班...
- 天津千尋教育
- 藝考輔導(dǎo)
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上海藝承明鑫藝考(普陀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)藝承明鑫藝考以豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的師資力量為依托，匯集了上海戲劇學(xué)院、上海音樂學(xué)院、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等國內(nèi)專業(yè)藝術(shù)類院校的優(yōu)秀老中輕優(yōu)秀教師資源，傳承院校經(jīng)典教學(xué)方式，為學(xué)員量身定制考...
- 上海藝承明鑫藝考
- 播音主持、影視表演、編導(dǎo)培訓(xùn)、...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
