-
71
重慶新東方高考學(xué)校(重慶新東方高考學(xué)校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)重慶新東方高考學(xué)校專注于準(zhǔn)高考生全科全日制教育。全日制辦學(xué)啟動于2011年12月,至今已有13年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)校采用全日制教學(xué),全方位管理的模式,為準(zhǔn)高考生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)保障,助力...
- 重慶新東方高考學(xué)校
- 高考復(fù)讀、藝考文化課、高考
-
72
行遠(yuǎn)培優(yōu)(濟(jì)南行遠(yuǎn)培優(yōu)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)行遠(yuǎn)培優(yōu)始終專注為學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。行遠(yuǎn)培優(yōu)的授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)、藝考文化課培優(yōu)、高考集訓(xùn)營、在線輔導(dǎo)等。自2012年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十年的發(fā)展。 行遠(yuǎn)培優(yōu)的師資力量雄厚,老師認(rèn)真負(fù)...
- 行遠(yuǎn)培優(yōu)
- 高中、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考
-
73
重慶學(xué)智堂教育(重慶校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)重慶學(xué)智堂教育初創(chuàng)于2006年,始終專注于高考教育教學(xué)領(lǐng)域?,F(xiàn)位于重慶九龍坡區(qū)京渝國際文創(chuàng)園,學(xué)校運(yùn)動場、超市、食堂等設(shè)施設(shè)備齊全,可同時容納1000余高考生學(xué)習(xí)和生活。開設(shè)有全日制藝術(shù)高中班、高考復(fù)...
- 重慶學(xué)智堂教育
- 高考復(fù)讀、藝考文化課、高考
-
74
青島弘志復(fù)讀學(xué)校(青島弘志復(fù)讀學(xué)校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島弘志文化課培訓(xùn)學(xué)校坐落在山東省青島市即墨區(qū)湘江二路95號。學(xué)校在衡水弘志教育的科學(xué)運(yùn)作下全面引入資深強(qiáng)師團(tuán)隊及衡水教育模式,實(shí)行全日制寄宿管理,學(xué)校以“精細(xì)管理、優(yōu)質(zhì)課堂、高效提升&r...
- 青島弘志復(fù)讀學(xué)校
- 高中、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考
-
75
咸陽秦學(xué)教育(咸陽中宏校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)秦學(xué)教育專注于咸陽地區(qū)學(xué)生的個性化教育,不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具,長期沉淀每個孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),并不斷進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究,從而每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性,通過提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對一、精...
- 咸陽秦學(xué)教育
- 高中、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考
-
76
廣州中科全程高考復(fù)讀學(xué)校(廣州全程) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州中科全程高考復(fù)讀學(xué)校創(chuàng)辦于2002年,有超20年的辦學(xué)歷史。廣州中科全程高考復(fù)讀學(xué)校是中科旗下一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、全封閉管理的復(fù)讀學(xué)校。經(jīng)過多年實(shí)踐,形成全小班教學(xué)、全個性輔導(dǎo)、全過程陪護(hù)、全封閉...
- 廣州中科全程高考復(fù)讀學(xué)校
- 高考復(fù)讀、藝考文化課
-
77
珠海夏越教育(夏越教育(井岸校區(qū))) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)夏越教育創(chuàng)始于2009年,總部位于珠海市香洲區(qū)創(chuàng)想公社園區(qū)內(nèi),夏越教育先后獲得省市區(qū)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家長放心機(jī)構(gòu)等榮譽(yù)稱號。致力于“創(chuàng)新教育,成就未來”。成立14年,累計為...
- 珠海夏越教育
- 高中、中國香港留學(xué)、高考復(fù)讀、...
-
78
四川秦學(xué)教育(四川校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)秦學(xué)教育專注于四川地區(qū)學(xué)生的個性化教育,不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具,長期沉淀每個孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),并不斷進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究,從而每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性,通過提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對一、精...
- 四川秦學(xué)教育
- 高中、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考
-
79
上海思源教育(浦東三校生高復(fù)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)浦東中學(xué)生精品課堂,為思源教育中學(xué)生校區(qū),該校區(qū)有著豪華的教研師資隊伍與良好的業(yè)界口碑,校區(qū)附近有多輛地鐵線路直達(dá),交通方便快捷,這里匯聚了眾多優(yōu)秀教師和教研組成員,致力于為孩子們提供最貼心,最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
- 上海思源教育
- 高中、高考復(fù)讀、藝考文化課
-
80
上海思源教育(浦東中學(xué)生校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海思源教育(簡稱思源教育),成立于1996年。自建校以來,提供專業(yè)的英語輔導(dǎo)、全日制藝考生文化課、全日制中考中復(fù)等課程,學(xué)生遍及全市及周邊,至今已幫助數(shù)萬余名學(xué)子取得優(yōu)異成績,成功考入理想的院校!2...
- 上海思源教育
- 高中、高考復(fù)讀、藝考文化課
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







