自閉癥兒童音樂療法的好處？

音樂能超越語言抒發(fā)情感世界。音樂能打開自閉癥兒童半封閉的內(nèi)心使其情感能與外界交流，而語言障礙、情感障礙正是自閉癥兒童的問題存在。那么自閉癥兒童音樂療法的好處有哪些？我們一起來了解下吧。

自閉癥兒童音樂療法的好處？

1、音樂可以刺激多重感官。

音樂與人的聽覺、視覺、觸覺、運動覺、平衡感等多重感官同步，因此，音樂治療師參與下的音樂行為可以產(chǎn)生有效的刺激作用。通過這些刺激可以改善兒童的智力、記憶力、注意力、并能加強兒童的整體協(xié)調(diào)能力以及駕馭空間的能力。 有目的的音樂活動能增強兒童的自信。音樂治療與音樂教育不同，它并不停留在對一般音樂能力的培養(yǎng)，而是運用音樂增強自信、建立良好的人際交往關系。

2、音樂能發(fā)展社會交往能力。

音樂很適于集體合作，當兒童能夠相互配合共同演唱或演奏時，人際交往能力就開始產(chǎn)生了。音樂治療運用了精神分析理論，認為音樂及音響的激發(fā)力可以直達潛意識，可以引起自閉癥兒童有意識或無意識的反應。在安全的、無威脅的音樂環(huán)境下，可以消退自閉癥兒童的心理防御機制。合適的樂器可以成為與音樂治療師建立關系的中介，在樂器上的情緒宣泄可以使患兒的心理防衛(wèi)崩塌。對自閉癥兒童的音樂治療更重視心理、情緒的調(diào)適，而不以做行為訓練為主。

自閉癥兒童音樂治療的宗旨和分類：

對自閉癥兒童的音樂治療是：先使自閉癥患兒與音樂（包含樂器）創(chuàng)建關系，再與音樂治療師創(chuàng)建關系，從而使其走出其半封閉的內(nèi)心世界。世界各國的音樂化療大致可概括為四種：接受法、主動法、和即興法，那些方法技術在對自閉癥兒童的音樂治療中都有成功的應用。

孤獨癥兒童音樂治療的形式：

1、個別治療：

個別治療就是一對一的治療方式，是對孤獨癥兒童音樂治療中使用最多的形式。尤其在治療的開始階段，遂于內(nèi)心封閉、情緒行為紊亂的患兒，只能采取一對一的個別治療。這時的個別治療要求治療師用一切方法使患兒感到安全，無威脅。治療師對患兒的任何情緒發(fā)泄、憤怒、尖叫、甚至攻擊性的表現(xiàn)都要接受，或以沉默應對，對患兒情緒的宣泄可以用音樂支持或安撫。

音樂治療中建立關系是關鍵，在個別治療中，只有治療師與患兒簡歷起了穩(wěn)固的一對一的關系，才能改善患兒的情緒行為，促進他們各種心理能力的增長，為參加小組治療的奠定基礎。

2、小組治療（團體治療）：

小組治療常用在對孤獨癥兒童音樂治療的深入發(fā)展階段。社會融合是治療的終極目標，小組治療是培養(yǎng)社會交往能力最直接的方法。在1名音樂治療師配合1~2名助手的集體治療中可以采取演奏樂器，包括重奏、合奏，有領有和的演唱方法。豐富多彩的音樂活動都以游戲的方式進行，在這些讓兒童感到快樂的嬉戲式的音樂活動中，兒童學會與他人相處并接受他人，體驗到社會交往必須具備的秩序感，學會自我表達及接受他人的表達等等。這一切都是在歡樂的音樂氛圍中得到的。

以上就是關于自閉癥兒童音樂療法的好處的詳細內(nèi)容。