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深圳篤迪學院(深圳校區(qū)) 認證機構深圳篤迪學院秉承“篤信好學，一生啟迪”的理念，結合科技的力量，匯聚目前行業(yè)內優(yōu)秀師資。主要培訓項目有雅思\托福\國際初高中備考課程\SAT\GMAT\SSAT\DSE\GRE\...
- 深圳篤迪學院
- 托福、雅思培訓、國際學校備考
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佛山五星籃球(福田香蜜校區(qū)) 認證機構佛山五星籃球創(chuàng)立于 2012 年，隸屬于太平松體育，致力于通過體育、教育和以體育為核心手段的文化交流，培養(yǎng)身體、心理全面發(fā)展的青少年運動員。自創(chuàng)立以來，以專業(yè)的教學團隊，受到學員、家長及各方團體的認可...
- 佛山五星籃球
- 籃球
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OKOK國際教育(OKOK國際教育) 認證機構OKOK國際教育始團隊有著15年以上行業(yè)教學培訓經驗，薈聚一眾在英語教學深耕數(shù)年的資深好老師。OKOK國際教育授課師資均為海外知名學校畢業(yè)、國內專業(yè)英語八級以上、持國內教師資格證、劍橋認證的國際英語教...
- OKOK國際教育
- 托福、雅思培訓、少兒英語、國際...
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深圳新通留學(深圳新通留學) 認證機構深圳新通留學創(chuàng)辦于1996年，從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質教育資源，致力于不斷提升中國學子全球競爭力。深圳新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來，幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 深圳新通留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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深圳新時代美容美發(fā)化妝學校是深圳地區(qū)的一所美容美發(fā)人才培訓機構，這里每年培養(yǎng)出數(shù)以萬計的優(yōu)秀的美容美發(fā)人才，而且也是廣東省學員人數(shù)zui多的美容美發(fā)化妝培訓學校，是其他學員人員數(shù)的10倍左右，每年招生...
- 深圳新時代美容美發(fā)化妝培訓學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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深圳玩勝體能(福田世紀匯校區(qū)) 認證機構玩勝體能同步美國精英教育，為2-15歲青少年提供身體運動功能的訓練基地， 課程源于美國1999年創(chuàng)立的功能性訓練體系，核心（SPORT IS MOVEMENT） 強調競技即是動作，2010年由首都體育...
- 深圳玩勝體能
- 中考體育、體適能
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深圳泓智國際教育(福田校區(qū)) 認證機構深圳泓智國際教育，是一家從香港進軍內地的國際教育機構，中國大陸總部位于深圳福田區(qū)。我們多年的國際教育經驗致力于為中國和世界各地的學子提供全方位的留學申請服務，包括美國、英國和香港留學規(guī)劃、留學申請、背...
- 深圳泓智國際教育
- 托福、雅思培訓、SSAT、AC...
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深圳愛焙樂烘焙學校(福田校區(qū)) 認證機構深圳愛焙樂烘焙學校是一家致力于幫助熱愛烘焙伙伴們實現(xiàn)自己理想的學院，這里是烘焙高手的聚集地，我們擁有一個共同的理想: 分享快樂，分享喜悅，分享技術，分享手法，分享心得。我們擁有優(yōu)越的教學環(huán)境和先進設備...
- 深圳愛焙樂烘焙學校
- 西點烘焙
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深圳港龍舞蹈(景田校區(qū)) 認證機構深圳港龍舞蹈創(chuàng)立于1998年，成立22年來，一直專注于國標舞（拉丁舞和摩登舞）產業(yè)化的開拓與發(fā)展，是中國國標舞市場化的先行者，也是國標舞事業(yè)藝術化與產業(yè)化堅定不移的推動者。被評為“中國國際...
- 深圳港龍舞蹈
- 舞蹈培訓、高考
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深圳港龍舞蹈(蓮花村校區(qū)) 認證機構
深圳港龍舞蹈創(chuàng)立于1998年，成立22年來，一直專注于國標舞（拉丁舞和摩登舞）產業(yè)化的開拓與發(fā)展，是中國國標舞市場化的先行者，也是國標舞事業(yè)藝術化與產業(yè)化堅定不移的推動者。被評為“中國國際...
- 深圳港龍舞蹈
- 舞蹈培訓、高考
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
