什么是ABA療法？

應(yīng)用行為分析（ABA）是自閉癥患者最常見(jiàn)的干預(yù)措施之一，但網(wǎng)上關(guān)于它的大部分信息都已經(jīng)過(guò)時(shí)或相互矛盾。這為人們對(duì)其有用性的困惑打開(kāi)了大門，部分原因是該療法差異如此之大，并且通常面向兒童。

什么是ABA療法？

ABA是一種基于學(xué)習(xí)和行為科學(xué)的療法。它通常用于幫助自閉癥和其他發(fā)育障礙患者學(xué)習(xí)幫助他們過(guò)上更安全、更充實(shí)的生活的行為。

ABA專注于教授必要的技能和停止危險(xiǎn)行為，而不是防止無(wú)害的自我刺激行為（stims）。治療師與自閉癥患者合作，以提高以下技能：

• 溝通和語(yǔ)言能力
• 社交技能
• 自我護(hù)理和衛(wèi)生習(xí)慣
• 游戲和休閑技能
• 運(yùn)動(dòng)能力

目標(biāo)不是讓某人看起來(lái)神經(jīng)典型。目標(biāo)是以對(duì)他們有意義的方式改善他們的生活。

有許多基于ABA原則的循證治療。沒(méi)有一種療法或干預(yù)措施對(duì)每個(gè)人都有效。常見(jiàn)的行為干預(yù)包括：

• 早期強(qiáng)化行為干預(yù) （EIBI） - 針對(duì) 5 歲以下兒童的學(xué)校、中心或家庭治療，對(duì)發(fā)展功能技能和溝通有效。
• 早期啟動(dòng)丹佛模式 （ESDM） – 一種針對(duì) 12 至 48 個(gè)月大的兒童的方法，可有效發(fā)展溝通和認(rèn)知技能。
• 聯(lián)合注意力，象征性游戲，參與和調(diào)節(jié)（JASPER） - 12個(gè)月至8歲兒童的模型，可有效提高游戲和溝通技巧。
• 自然環(huán)境教學(xué) （NET） - 專為 2 至 9 歲的兒童設(shè)計(jì)，這種療法可有效增強(qiáng)自然環(huán)境中的語(yǔ)言、游戲和社交技能。
• 關(guān)鍵反應(yīng)治療 （PRT） – 一種基于游戲和兒童發(fā)起的療法，對(duì)溝通、自我管理和社會(huì)行為有效。

這些方法都屬于ABA的保護(hù)傘，人們通常會(huì)接受多種干預(yù)措施的組合。例如，治療師可能會(huì)在ABA治療中與客戶合作，在短時(shí)間內(nèi)使用EIBI方法發(fā)展語(yǔ)言技能，然后轉(zhuǎn)向NET在更自然的環(huán)境中練習(xí)這些技能。在所有情況下，ABA治療師都應(yīng)與患者及其家人合作，設(shè)定目標(biāo)，并根據(jù)每位患者的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，需求和預(yù)期結(jié)果選擇干預(yù)措施。

雖然許多ABA療法被證明對(duì)幼兒有效，但ABA干預(yù)措施也可以幫助自閉癥青少年和成年人學(xué)習(xí)更大的獨(dú)立性或限制傷害行為。